Már kisbabánk megszületésekor azt halljuk a védőnőtől, hogy fontos a napi ritmus kialakítása. Ez segíti a babákat abban, hogy megtanulják megkülönböztetni a nappalt és az éjszakát, az evések és a séta, játék, fürdés idejét. Valóban – a gyerekeknek jót tesz ha a mindennapos teendők ugyanolyan sorrendben ismétlődnek. Ez nemcsak biztonságérzetet ad számukra (hiszen tudják, hogy a délutáni alvás után már itt lesz értem anya), hanem általa nagyon gyorsan elsajátítják a napirendhez tartozó szokásokat, szabályokat is.

Megtanulják, hogy evés előtt kezet mosunk, lefekvés előtt megfürdünk és megmossuk a fogunkat. Az esti mese után pedig jön az alvás. Ha a lehető legjobban ragaszkodunk a szokásos napirendhez, azzal segítünk a gyerekeknek abban, hogy tájékozódni tudjanak időben a velük történő sok-sok esemény között.

Mint minden tudnivalót, a napszakok ismeretét is csak játékos formában tanítgathatjuk nekik.

 

Osvát Erzsébet: Tiktakoló

 

Tik-tak, tik-tak, szól az óra,

hallgatja két mutatója.

Hallgatja még valaki: játékpolcon a csacsi,

no meg az a kisokos, bársonybudás barna bocs.

És az óra reggel, este tiktakolgat, nem reked be.

Reggel ébreszt, este altat –

sosem hallgat, sosem hallgat.

 

 

Osvát Erzsébet: Varázságyam

Az én ágyam nappal olyan ágy, mint más.

Este megérinti valami varázs

s repül, repül velem nagy magasra ő.

Már nem is az ágyam, hanem repülő.

Aztán vitorlás lesz a nagy óceánon.

Óriás hullámok hátán vitorlázom.

Átváltozik újra, ezüst űrhajó.

Száguldunk a holdra – hó, hahó, hahó!

Reggel ágyam újra olyan ágy, mint más.

Megszökik belőle, elszáll a varázs.

Nagy Bandó András: Ébresztő

Keljetek föl, hat óra, hat óra,

most indulunk Makóra, Makóra!

Ébredjetek, hat óra, hat óra,

mért kell várni Katóra, Katóra?

Keljetek föl, hat óra, hat óra,

pittyeg már a karóra, karóra!

Ébredjetek, hat óra, hat óra,

varjú szállt a karóra, karóra!

Keljetek föl, hat óra, hat óra,

csörgött már a napóra, napóra!

Ébredjetek, hat óra, hat óra,

indulhatunk a tóra, a tóra!

Játék a képekkel

Nyomtassátok ki a következő képeket, majd próbáljátok időrendi sorrendbe rakni őket: mit csinálunk reggel, délelőtt, délután és este? Fel is ragaszthatjátok egy hosszú papírcsíkra, amit feltehettek a falra. Vágjatok ki hozzá egy kis ember figurát (a gyerekek is lerajzolhatják magukat) és gyurmaragasztóval tegyétek mindig az aktuális képre. Ha többször ismétlitek ezt a kis játékot, a gyerekek hamar megtanulják majd mi történik a nap egyes szakaszaiban. (Kattints a képekre a letöltésért!)

 

Császár Csilla: Altatók (részlet)

Eljött hát az este,

Ébrednek a csillagok,

Egyik álmod őrzi,

És csak neked ragyog.

Rossz álom most elkerül,

Csak a szép marad –

Álmodj velem, csakis jót,

S aludd ki magad!

 

• Mesélj el egy cselekvést, a gyerekeknek pedig ki kell találniuk, melyik napszakban történik (pl: vizet engedek a kádba és habfürdőt teszek bele; megterítjük az asztalt és kivesszük a hűtőből a felvágottat, sajtot.).
• Játsszatok el valamit hangok nélkül, csak mutogatva. Mit csináltok és mikor történik ez?
• Ha lekapcsoljuk a villanyt, este van, indulnak a rókák és a baglyok vadászni (ezek a gyerekek). Ha felkapcsoljuk, gyorsan keresniük kell egy kuckót, ahol lefekszenek és alszanak.
• Ha van még régi ketyegős órátok, rejtsétek el valahová. Nagyon csendben kell lenni ahhoz, hogy a hang alapján valaki megtalálja!
• – Kelj fel, Jancsi! – Hány órára? – Kilencre!  – Hogyan?  – Ugrálva (guggolva, tyúklépésben, mászva, lábujjhegyen stb.)